If only we would have the power to look into a crystal ball and see the future. With regards to learning, I think that crystal ball would glow with brightness.

Two years ago a client asked me to build a talent development program that was strongly interwoven with talent management. One of their requirements was to adhere to the 70/20/10 mindset.

In mei nam ik, met de NVO2 delegatie, deel aan de 2015 ATD, de jaarlijkse Internationale conferentie en expositie voor Alliance voor Talent Development: “ICE, ICE”, baby. De afgelopen vijf jaar heeft de CEO van de ATD, Tony Bingham, zich sterk gemaakt voor mobiel en sociaal leren. Zijn argumenten zijn fascinerend, zijn feiten kloppen, zijn uitvoering is voorbeeldig. Maar, nu het aantal conferenties dat ik bijwoon zich opstapelt, krijg ik het gevoel dat er een onverteld verhaal zit, achter de verhalen die we onszelf vertellen.

Onlangs heb ik mijn Forzes collega Marcel van der Pol uitgenodigd bij een intervisiebijeenkomst van een van mijn klanten. Marcel is een getalenteerde theater producer en artiest. Tijdens de presentatie van zijn derde boekkwam het idee in me op om hem uit te nodigen.

Dit gebeurde er.

Last Monday I invited our Forzes colleague Marcel van der Pol to join a quarterly talent meeting at one of my clients. Marcel is a gifted theater producer and performing artist. During the presentation of his third book on the 11th h of June the idea was born to invite him over.

Here’s what happened.

De Perfetti van Melle fabriek in Hoorn, net boven Amsterdam, is de thuishaven van de eeuwenoude Klene drop (mijn favoriet). Een aantal jaren geleden deed een fabrieksmanager het onmogelijke: hij bracht de fabriek in slechts drie jaar tijd terug in de zwarte cijfers.

The Perfetti van Melle factory in Hoorn, just a short drive above Amsterdam, is the home of the immemorial Klene liquorice (my personal favourite, I have to admit). Several years ago a plant manager did the impossible: he brought the factory back to black figures in just three years.

Onlangs maakte ik van de gelegenheid gebruik om een van mijnopdrachtgevers en een van mijn jongste ondernemersvrienden een goed boek toe te sturen: “Ready? The 3Rs of Preparing Your Organization for the Future” by Thomas Malnight , Tracey Keys and Kees van der Graaf. 

Jane Hart, thé worldwide social learning thought leader, introduced the catchphrase “the future of learning is social” a couple of years ago. When I had the privilege to meet her personally in 2011, I responded “ the future of learning is performing”.

On February 12th I attended thepre-meeting for the annual global conference of the Alliance for Talent Development, hosted to perfection byNVO2and Rabobank.

How valuable is potential? What is personal initiative worth? Can we combine - insanely - demanding jobs with organizational development? What is the power of potential?

It’s a dreary and cold Tuesday a couple of months ago. I’m early, too early as it pans out. All lights at my client’s office are still out and the doors are locked.

Jane Hart, dé wereldwijd bekende ‘social learning thought leader’, bedacht een aantal jaar geleden de pakkende zin “de toekomst van leren is sociaal”. Toen ik het geluk had haar in 2011 te mogen ontmoeten, antwoordde ik “de toekomst van leren is presteren”.